1、              该教材的教学内容、学习形式非常适合学龄前儿童学习；具有较强的理论依据、从1A、1B到2A、2B再到3A、3B其系统性、内容的递进性、延续性都非常强可以和现有的剑桥英语、新标准英语、小学英语课程接轨。而且该教材的主编孙瑞玲教授具有丰富的中美幼教经验，为了编写这套教材，她曾去美国的幼儿园任教多年，回国后又在中国的幼儿园进行了多年的教学实验，教材中的内容和选用的游戏、歌曲、手工以及老师孩子家长之间的互动等非常适合幼儿的年龄特点，活泼易懂，操作性强。

2、              该教材是在清华大学教育研究所多元智能课题组倡导下，由中外专家组成编委组，采用了多元智能教育理论，融英语、数学、美术、音乐、运动为一体，在掌握好英语知识点的同时注重开发孩子的其他多种智能。运用多元智能独特的教学方法，让孩子们学习起来不枯燥、兴趣高、效果好。

3、              教学光盘和磁带完成了标准的外教辅助教学。现在很多学校和幼儿园聘请外籍教师为孩子们上英语课，给孩子提供和发音纯正的外国人交流是无可厚非的。但是，作为一个连中国成人的语言都不是很适应的学龄前的儿童来讲，每个星期一次的短短交流又能取得什么样的成效呢？本套教材的教学辅助光盘和磁带根据幼儿的年龄特点用美籍女教师、活泼的动画、适合幼儿的语言、儿歌、手指游戏和交流方式，通过孩子们不断的看和听，在给孩子提供和美国人交流的同时又学会了标准的英语。最重要的是清华大学教育研究所的教师培训和语音纠错系统的持续性，让幼儿园的老师都成为专业的英语老师，使孩子每天都和英语老师在一起，真正的为孩子们创设了双语教学和生活环境。